Leonor March Juan

co-fundadora

Leonor se integró como socia fundadora de Madrid Montessori en 2008, junto con Marikay McCabe. Ha sido responsable de la planificación estratégica del colegio desde sus inicios. Durante seis años, estuvo al frente de un aula de casa de niños antes de adoptar un rol directivo en 2016. Actualmente es la única propietaria del colegio. Se graduó como Bióloga en la Universidad de Sussex y acabó su formación Montessori para Guía de Casa de Niños en París, en el Institut Supérieur Maria Montessori bajo la dirección de Patricia Spinelli, en 2010. Además, ha cursado la formación sobre Educación Inclusiva en el Montessori Institute de San Diego, en 2014- 2015 y en 2019, fue admitida en el programa de entrenadores y formadores Montessori de la Association Montessori Internationale (AMI) para la edad de tres a seis años, programa que le permitirá formar a futuros guías Montessori.

Joanna Stewart

Directora

La gran pasión de Joanna es fomentar los entornos, las experiencias y las relaciones más beneficiosas para ayudar en el desarrollo de los niños. Con ese fin, ha trabajado durante las últimas dos décadas para ayudar a los niños y a las familias a beneficiarse del enfoque educativo Montessori. Llegó a Montessori por su interés en el desarrollo humano y la antropología y ha desempeñado diferentes funciones a lo largo de su carrera: como guía de casa de niños,como guía de primaria y, más recientemente, como directora de escuela. Es madre y encuentra una gran satisfacción integrando su trabajo con su vida familiar. Su formación académica incluye una licenciatura en Ciencias Biológicas en The Colorado College en Colorado Springs, EE. UU., también incluye el Certificado Montessori para las edades de 3 a 6 años de Maria Montessori School en The Golden Gate en San Francisco, EE. UU., y el Certificado AMI de Primaria para las edades de 6 a 12 años en la Fondazione Centro Internazionale Studi Montessoriani en Bérgamo, Italia.

Paola Gutiérrez

Directora Financiera

Paola se licenció en Economía y Administración de Empresas en la Universidad de Oviedo. Trabajó varios años en el departamento financiero de varias empresas antes te girar su carrera profesional hacia la educación. Completó su formación de Guía de Casa de Niños bajo Guadalupe Borbolla y la de Asistente para la Infancia (Assistant to Infancy) en Vic con Silvia Dubovoy. Después de trabajar dos años en la Comunidad Infantil, pasó a la administración como directora financiera de Madrid Montessori.

Giuliana Rando

Coordinadora

Giuliana (Jules) nació en Auckland, Nueva Zelanda y se mudó a Australia cuando tenía cinco años. Después de terminar la escuela secundaria en Wollongong, Australia, vivió en Roma durante varios años y luego regresó a Australia para asistir a la universidad. Cuando estaba estudiando para obtener su licenciatura en Lenguas Modernas en la Universidad de Wollongong, hizo algunas observaciones en la escuela Montessori local y fue asesorada por una guía maravillosa. Mientras trabajaba para obtener una Maestría en Periodismo, comenzó una larga colaboración con la revista Colors, viviendo en París, Treviso y Orvieto. Entre 1999 y 2003, tuvo tres hijos y volvió a interesarse por el desarrollo de la primera infancia y Montessori. En 2009 obtuvo sus diplomas Montessori 0-3 y 3-6 en Perugia. Se mudó a Madrid con su familia en 2010 y trabajó durante 11 años como guía y como coordinadora del programa Montessori en TEMS en Aravaca. Jules está asumiendo el rol de coordinadora escolar y está feliz de ayudar en cualquier forma posible.

Florencia Ugalde

Entrenadora personal del colegio

Originaria de la Ciudad de México, Florencia y su familia han vivido los últimos años en nueve países y doce diferentes ciudades, aportando 21 años de trabajo profesional en la docencia. Recibió su Certificado AMI como Guía Montessori del Montessori Training Center of New England en Hartford, CT. También ha completado el Certificado de Educación Inclusiva otorgado por el Montessori Institute of San Diego y un Certificado en Educación Infantil de UCLA. Florencia estudió Pedagogía en la Universidad Nacional Autónoma de México. Florencia ha sido Guía en El Hayedo durante los últimos ocho años y este año estará implementando el Programa de AMI Montessori Coaching para los profesores de todos los niveles.

Conchi González

Contable

Conchi es licenciada en Ciencias Políticas y Sociología por la Universidad Complutense de Madrid. Especializada en Administración de Empresa ha completado su formación en Contabilidad Financiera. Ha desarrollado casi toda su vida laboral en una multinacional en el área financiera, ahora comienza una nueva etapa en Montessori.

Tatiana Pérez Capilla

guía de comunidad infantil, el encinar

Tatiana es Guía en El Encinar. Tras licenciarse en Ciencias y Biología en la Universidad Complutense y completar un doctorado en Biología molecular en la Universidad Autónoma de Madrid, Tatiana se formó como Asistente para la Infancia (Assistant to Infancy) en el Montessori Institute de San Diego, EE.UU., bajo la dirección de Silvia Dubovoy.

Bianca Kowalska

guía de comunidad infantil, el encinar

Antes de volcarse a tiempo completo a la educación Montessori, Bianca obtuvo su diplomatura en Turismo Internacional por la Lincoln University y fue maestra de infantil durante 5 años en un colegio Británico de Madrid. Trabajó de asistente en Casa de Niños durante tres años antes de terminar su formación como Asistente para la Infancia (Assistant to Infancy) de la AMI en Vancouver, Canadá.

Lucy González

guía casa de niños, el pinar

Lucy ha tenido un gran interés en trabajar con niñ@s desde que empezó a dar clases de inglés a sus vecinos durante su adolescencia. Lucy lleva 15 años en el mundo de la educación. Hizo la Formación Profesional en Educación Infantil y estuvo de prácticas en el colegio TEMS de Aravaca, donde permaneció y estuvo de coordinadora de Montessori y Nursery. Completó sus estudios haciendo magisterio en La Salle y mediante la observación y conversaciones con sus colegas Montesorianos desarrolló un fuerte interés en Montessori. Lucy obtuvo su diploma 3-6 AMI en el María Montessori Institute de Londres. Ahora Lucy es la guía de El Pinar y está muy contenta de poder formar parte de la familia de MMS.

Katya Rendón

asistente casa de niños, el pinar

Joanna Davies tomará una excedencia por maternidad para cuidar a su bebé Lola y, aunque la echamos de menos, sabemos que está haciendo el trabajo más importante que existe: cuidar a su bebé. Nos emociona que Katya Rendón siga trabajando en el Pinar, en beneficio de la continuidad de los niños y las familias. Katya tiene titulación en AMS (American Montessori Society) en el nivel de edad de 3 a 6 años y ha sido clave para brindar estabilidad y un entorno amoroso y enriquecedor para los niños desde diciembre de 2021. Ha formado hermosas relaciones con todos los niños y brinda un apoyo invaluable para el día a día del aula. Apreciamos inmensamente su compromiso.

Fernanda León-York

guía casa de niños, el hayedo

Al crecer en Nicaragua, Fernanda asistió a escuelas estadounidenses con inglés como idioma de instrucción durante sus años K-12. Obtuvo una licenciatura en Psicología Clínica de una Universidad Americana antes de mudarse a España, cambiando su carrera a Educación y formándose como guía AMI. Ella se graduará de su programa a finales de agosto 2022. Durante su último año de universidad, vino a España para un semestre en el extranjero y su experiencia le llevó a obtener un Grado de Magisterio Infantil (Educación de la Primera Infancia) en la Universidad de Navarra para poder trabajar en educación y desde entonces, ha continuado creciendo dentro del campo (es decir, una Maestría en Liderazgo Educativo y actualmente un Diploma de Guía AMI 3-6).

Kelly Flowers

asistente de casa de niños, el hayedo

Originaria de Columbus, Ohio, Kelly estudió español con especialización en Estudios Hispánicos en la Universidad de Tennessee. Vivió en Madrid en 2013 enseñando inglés durante un año sabático. A su regreso a Madrid en 2017, Kelly trabajó como ayudante en un colegio público bilingüe. En 2020 completó su certificación de maestra asistente de AMI y desde entonces ha estado trabajando en un entorno Montessori.

Raji Balaram

guía de primaria, la alameda

Raji descubrió Montessori primero como madre de un niño de dos años y medio en 2002. Se formó como Guía de Casa de Niños AMI y trabajó durante tres años en Chennai, India. A medida que su hijo fue creciendo, decidió formarse como Guía de Primaria y trabajó en una escuela en E.E.U.U. durante cinco años. Pasando por una breve estancia en los Países Bajos, Raji ha acumulado más de 10 años de experiencia entre ambientes Montessori de infantil y primaria, en tres continentes diferentes, enseñando en ambientes monolingües (Inglés) y bilingües (Tamil, Español y Holandés).

Inma Trigo

asistente de primaria, la alameda

Inma se licenció en Ciencias de la Información por la Universidad Pontificia de Salamanca. Ha trabajado como creativa publicitaria en agencias de comunicación durante 10 años. Durante ese tiempo finalizó un Máster en Diseño Gráfico y se licenció en Antropología Social y Cultural. En 2015 se mudó a Filipinas junto a toda su familia, donde ha vivido 6 años. Fue allí donde conoció la educación Montessori a través de la experiencia de sus hijos en un colegio Montessori en Manila. Inma ha trabajado como profesora de español en Instituto Cervantes durante 5 años y en el colegio internacional Canadian American School los últimos años antes de volver a Madrid en 2020. Ella ha finalizado su formación AMI de Guía Montessori de 6 a 12 años en Girona el verano de 2022.

Belén Martínez

guía de primaria, la dehesa

Belén Martínez es una madre amorosa de dos niños y también es madre en la escuela. Belén nació en Madrid y siempre ha considerado Madrid su casa. Se formó como maestra de primaria en la Universidad Complutense de Madrid y tiene una Maestría en Psicopedagogía de la Universidad de Barcelona. A través de sus estudios, Belén estuvo expuesta a una variedad de pedagogías, ninguna de las cuales resonó más que el poder de Montessori. Belén se tituló AMI Montessori en Girona (2017). Tiene más de dos décadas de experiencia docente directa, con seis de esos años como maestra líder de Montessori en escuelas de todo el mundo, desde el Reino Unido hasta Costa Rica.

Subhagata Pal

asistente de primaria, la dehesa

Subhagata trae sus 18 años de experiencia en educación a Madrid Montessori. Después de obtener una Licenciatura en Ciencias en India, siguió la educación Montessori en Irlanda y trabajó en tres escuelas en Dublín. Después de mudarse a India, continuó su viaje educativo uniéndose a una escuela internacional que sigue la metodología Montessori. Allí trabajó como guía para el grupo de 3 a 6 años y luego se convirtió en Coordinadora de Early Years. Simultáneamente, se capacitó en talleres y obtuvo certificaciones en AMI (Curso Asistente), IB Professional Development y Cambridge Assessment International Education. Se mudó a Madrid en enero de 2022 y enseñó inglés en línea a jóvenes estudiantes en Asia y Europa. Trabajó como profesora de inglés en un colegio bilingüe antes de incorporarse a Madrid Montessori.

Miren Agirreolea

guía de primaria, el olivar

Licenciada en Filosofía y Diplomada en Magisterio, Miren ha trabajado como como profesora de Educación Primaria desde el año 2006. Su interés por la educación Montessori se despertó en 2014 y ejerció como profesora asistente en escuelas AMI Montessori del Reino Unido durante dos años. En 2016 comenzó el curso de formación de Educación Primaria AMI Montessori en el MIRTC, en Girona.

Sophia Caswell

guía de primaria, el olivar

Sophia estudió Educación Temprana y Psicología en la universidad Ohio Wesleyan University. Después de un tiempo como maestra en colegios públicos en Portland, decidió profundizar en sus conocimientos sobre desarrollo infantil y se dirigió a Montessori. Terminó su formación Montessori de primaria (6-12) en el centro A.M.I. de Portland, Oregon en 2016, bajo la supervisión de Elise Huneke-Stone. Desde entonces, Sophia ha sido guía principal en una clase de 9-12 (primaria) de un colegio público Montessori.

Natalia González

profesora de español, primaria

Luis Sueza Arana

profesor de educación física

Luis obtuvo el grado en Ciencias de la Actividad Física y Deporte en la Universidad Europea de Madrid, es entrenador superior de natación, con la especialidad en Alto Rendimiento y tiene el Título de Monitor de Actividades Juveniles de la Consejería de Empleo y Economía de la Comunidad de Castilla-La Mancha. Desde el curso 2018-19, Luis se encarga de las actividades deportivas y educación física en el colegio.

Sandra Millán

psicóloga

Sandra Millán es nuestra psicóloga escolar. Ella observa y ayuda a los niños en su desarrollo emocional y aprendizaje. También apoya el bienestar de guías y familias. Sandra es Licenciada en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid. Es Neuropsicóloga Clínica con muchos años de experiencia trabajando con niños, adolescentes y adultos en su práctica privada, especializándose en la evaluación y diagnóstico de dificultades cognitivas y emocionales. Sandra también tiene una amplia experiencia trabajando en escuelas privadas.

Cilda Córdova & Adriana Coromoto

cocina

Cilda es nuestra cocinera y Adriana es la asistente de cocina.

Richard Martínez

limpieza y mantenimiento

Richard es el responsable de la limpieza en la nueva sede de la calle Genil 11